Avantajele care pot fi obținute din învățarea auditivă includ abilități bine dezvoltate de ascultare și prezentare, iar dezavantajele acestei metode de învățare includ distragerile auditive și dificultatea cu materialul scris detaliat. Cursanții auditivi excelează în abordări interactive ale învățării care implică povestirea, jocul de rol și dialogul. Acest stil de învățare facilitează, de asemenea, activități de învățare pasivă, cum ar fi ascultarea unei prelegeri în timp ce conduceți sau faceți exerciții fizice. Provocările cu care se confruntă cursanții auditivi includ procesarea unor cantități mari de informații sau instrucțiuni scrise detaliate. O mai mare sensibilitate la sunet există și pentru cei care învață auditiv, ceea ce face uneori dificilă concentrarea în medii zgomotoase.
Metodele de învățare auditivă includ ascultarea și verbalizarea informațiilor. Ascultarea unei prelegeri și discutarea informațiilor într-un grup de studiu este un exemplu al acestui stil de învățare. Implicarea în activități de povestire care întăresc materialul este o metodă comună de învățare. Cursanții auditivi rezolvă problemele rezolvând problemele cu voce tare. Avantajele acestui stil de învățare atunci când studiați o nouă limbă includ o mai mare stăpânire a pronunției și înțelegerea limbajului vorbit prin utilizarea de videoclipuri, dialog și activități de joc de rol.
Alte avantaje ale stilului de învățare auditivă sunt abilitățile de a face mai multe sarcini și de a învăța în moduri plăcute. Fără a fi nevoie să citească sau să scrie informații, un cursant auditiv poate asculta o prelegere în timp ce conduce la serviciu. Oamenii care folosesc acest stil de învățare pot, de asemenea, să asculte muzică instrumentală în timp ce învață, fără să se distragă prea mult. Crearea de melodii muzicale ajută acest tip de cursant să memoreze informații noi. Rostirea conceptelor într-un recorder permite elevului auditiv să proceseze rapid idei noi care pot fi ulterior scrise pentru temele de clasă.
Provocările stilului de învățare auditivă includ procesarea informațiilor vizuale. Cursanții auditivi sunt de obicei cititori mai lenți decât cei care învață vizual. Procesarea informațiilor scrise detaliate ar putea fi mai dificilă pentru persoanele care învață în acest mod și ar putea necesita explicații sau discuții. Cursurile care transmit informații sub formă de grafice și alte ilustrații vizuale sunt uneori mai provocatoare pentru cursanții auditivi. Când învățați o nouă limbă, sarcina de a învăța cum să scrieți un nou alfabet sau de a stăpâni detalii precum plasarea semnelor de accent sunt adesea mai dificile pentru persoanele care folosesc acest stil de învățare.
Alte dezavantaje ale învățării auditive sunt legate de sensibilitatea atât la prezența, cât și la absența sunetelor. Un cursant care este obișnuit să audă și să discute informații ar putea avea dificultăți cu activități tăcute, cum ar fi susținerea de teste sau învățarea online, care ar putea implica perioade lungi de citit și scris. Prezența unor sunete poate fi, de asemenea, problematică; a studia într-o cafenea zgomotoasă sau în timp ce asculti muzică vocală distrag uneori atenția persoanelor care folosesc acest stil de învățare.