Η κοινωνική δυσλεξία ή το σύνδρομο Asperger είναι μια αναπτυξιακή διαταραχή στο φάσμα του αυτισμού. Τα παιδιά με κοινωνική δυσλεξία τείνουν να δυσκολεύονται να δημιουργήσουν σχέσεις με συνομηλίκους. Συχνά είναι σωματικά ασυντόνιστα και τείνουν να προσηλώνονται σε ένα στενό φάσμα ενδιαφερόντων. Πολλά κοινωνικά δυσλεξικά παιδιά επωφελούνται από τη συμπεριφορική θεραπεία, τη φαρμακευτική αγωγή και την εκπαίδευση κοινωνικών δεξιοτήτων.
Οι περισσότεροι γονείς παρατηρούν τα συμπτώματα πριν το παιδί ξεκινήσει το σχολείο. Αυτά τα παιδιά δεν αλληλεπιδρούν καλά με τους συνομηλίκους τους. Τα μικρά παιδιά μπορεί να μην δείχνουν ενδιαφέρον να παίξουν με άλλους. Δεν καταλαβαίνουν πάντα τον σαρκασμό ή το χιούμορ και συχνά δυσκολεύονται να συλλάβουν μη λεκτικά στοιχεία, όπως η γλώσσα του σώματος. Μερικά παιδιά αποφεύγουν επίσης την οπτική επαφή.
Συχνά είναι ευδιάκριτα και μπορούν να έχουν μεγάλα λεξιλόγια, αλλά μπορεί να μιλούν με επίπεδη, μονότονη φωνή με λίγο τονισμό ή έκφραση. Μερικά παιδιά μιλούν με επίσημο, σχολικό ύφος. Τα παιδιά με σύνδρομο Aspergers συχνά φαίνεται να έχουν δυσκολία να συμπάσχουν με τους άλλους. Μπορεί να μην αντιδρούν καλά στις αλλαγές στην καθημερινότητά τους.
Τα παιδιά με κοινωνική δυσλεξία έχουν συχνά καθυστερημένη ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων. Αυτά τα παιδιά έχουν μερικές φορές έναν ασυνήθιστο, ευέλικτο τρόπο περπατήματος. Μπορεί να έχουν δυσανάγνωστο χειρόγραφο. Μερικά παιδιά δυσκολεύονται επίσης να κόψουν με ψαλίδι, να πετάξουν ή να πιάσουν μια μπάλα, να χρησιμοποιήσουν σωστά τον εξοπλισμό παιδικής χαράς ή να κάνουν ποδήλατο.
Αν και μπορεί να μιλούν πολύ, αυτά τα παιδιά έχουν συχνά περιορισμένα ενδιαφέροντα. Πολλοί προσηλώνονται σε ένα θέμα, όπως κάρτες μπέιζμπολ, δεινόσαυροι ή μια συγκεκριμένη τηλεοπτική εκπομπή. Αυτά τα παιδιά μπορούν να συνεχίσουν μονόπλευρες διαλέξεις με γνώσεις σχετικά με το θέμα που έχουν επιλέξει, αλλά υπάρχει πολύ λίγο «δούναι και λαβείν» στις συνομιλίες τους με άλλους.
Οι γιατροί δεν γνώριζαν τι προκάλεσε την κοινωνική δυσλεξία από το 2011. Υποψιάζονταν ότι μπορεί να έχει σχέση με τη γενετική ή με αλλαγές στη δομή του εγκεφάλου. Οι επαγγελματίες δεν πίστευαν, ωστόσο, ότι αυτή η διαταραχή ήταν αποτέλεσμα του περιβάλλοντος ή της κοινωνικής κατάστασης του παιδιού. Τα αγόρια διατρέχουν συνήθως υψηλότερο κίνδυνο από τα κορίτσια.
Επαγγελματίες υγείας από διαφορετικούς τομείς συνεργάζονται για τη διάγνωση της κοινωνικής δυσλεξίας. Μπορεί να αξιολογήσουν την ομιλία του παιδιού και την ικανότητά του να λύνει προβλήματα ή να παρατηρούν το παιδί ενώ παίζει ή αλληλεπιδρά με άλλους. Τα παιδιά που έχουν διαγνωστεί με σύνδρομο Asperger δεν μπορούν να θεραπευτούν, αλλά η έγκαιρη παρέμβαση συχνά τα βοηθά να μάθουν τους άγραφους κανόνες της αλληλεπίδρασης με τους άλλους. Ορισμένα φάρμακα μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά να ελέγξουν τις επαναλαμβανόμενες ενέργειές τους και μπορεί να μειώσουν τα επίπεδα άγχους τους. Η γνωσιακή συμπεριφορική θεραπεία βοηθά επίσης τα παιδιά να αντιμετωπίσουν τις κοινωνικές απαιτήσεις και μειώνει τα προβλήματα συμπεριφοράς, όπως τα ξεσπάσματα και τις εμμονές.