Η μάθηση με τη βοήθεια υπολογιστή είναι η διαδικασία χρήσης υπολογιστών και προγραμμάτων υπολογιστών για να βοηθήσουν τους μαθητές να μάθουν. Η φράση παραδοσιακά αναφερόταν σε αυτόνομα προγράμματα υπολογιστών που θα βοηθούσαν στην ενίσχυση των θεμάτων που διδάσκονται στα σχολεία. Με την ολοένα και πιο διαδεδομένη χρήση του Διαδικτύου, η φράση έχει μετατραπεί ώστε να περιλαμβάνει τη μάθηση που συμβαίνει μέσω υπολογιστών και μέσω του διαδικτύου. Καθώς η μάθηση με βάση την τεχνολογία έχει εξελιχθεί, η έννοια της μάθησης με τη βοήθεια υπολογιστή γίνεται εναλλάξιμη με τη διαδικτυακή μάθηση ή την ηλεκτρονική μάθηση.
Τα αυτόνομα προγράμματα υπολογιστών είναι τα τυπικά στοιχεία της μάθησης με τη βοήθεια υπολογιστή. Αυτά τα προγράμματα έχουν σχεδιαστεί για να ενισχύουν τα μαθήματα που έχουν αποκτηθεί στις παραδοσιακές ρυθμίσεις της τάξης. Δημοφιλή θέματα για μάθηση μέσω υπολογιστή είναι η πληκτρολόγηση και οι γλώσσες. Οι μαθητές που μαθαίνουν αυτά τα θέματα επωφελούνται από το είδος της προσαρμοστικής επανάληψης που μπορεί να προσφέρει ένα πρόγραμμα υπολογιστή. Αυτή η προσαρμοστικότητα σημαίνει ότι το πρόγραμμα μπορεί να αναγνωρίσει μοτίβα αδυναμίας και να προσαρμόσει ερωτήσεις και δραστηριότητες για να ενισχύσει αυτούς τους τομείς με τρόπο που ένα γραπτό βιβλίο εργασίας δεν θα είναι σε θέση να αναπαράγει.
Με την ευρεία χρήση του Διαδικτύου σε ακαδημαϊκά ιδρύματα, η μάθηση με τη βοήθεια υπολογιστή σημαίνει κάτι περισσότερο από τη χρήση ενός προγράμματος υπολογιστή σε ένα μόνο τερματικό σε μια μονόδρομη αλληλεπίδραση με ένα μηχάνημα. Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα σε όλο τον κόσμο χρησιμοποιούν το Διαδίκτυο για να επεκτείνουν τη διαδραστικότητα της τεχνολογίας που χρησιμοποιείται για τη μάθηση. Ένας σημαντικός αριθμός κολλεγίων και πανεπιστημίων προσφέρουν διαδικτυακά προγράμματα εκμάθησης που επιτρέπουν στους μαθητές να παρακολουθούν μαθήματα από απόσταση. Οι καθηγητές χρησιμοποιούν λογισμικό που βασίζεται στο διαδίκτυο για να ενθαρρύνουν τη συμμετοχή σε τάξη σε πραγματικό χρόνο από μαθητές που βρίσκονται οπουδήποτε στον κόσμο.
Όχι μόνο η μάθηση με τη βοήθεια υπολογιστή έγινε σχεδόν ανάλογη με τη διαδραστική διαδικτυακή μάθηση μέσω των προγραμμάτων σπουδών που προσφέρονται από εκπαιδευτικά ιδρύματα, υπάρχει επίσης αύξηση της μάθησης μέσω ομοτίμων μέσω υπολογιστών και αλλαγή στον τρόπο συλλογής και αποθήκευσης της γνώσης για μαθησιακούς σκοπούς. Αντί να βασίζεται σε ένα δίσκο υπολογιστή που εκτελεί ένα πρόγραμμα για να εκπαιδεύσει έναν μαθητή σε μια γλώσσα, ο μαθητής μπορεί να συνδεθεί σε μια αίθουσα συνομιλίας μέσω Διαδικτύου και να αλληλεπιδράσει απευθείας με έναν εγγενή ομιλητή. Ομοίως, αντί να εισαγάγει ένα CD-ROM που περιέχει μια ερευνητική συλλογή, ένας μαθητής μπορεί να χρησιμοποιήσει το Διαδίκτυο για πρόσβαση σε ερευνητικές βάσεις δεδομένων και ζωντανές συλλογές που ενημερώνονται συχνά. Υπάρχουν επίσης εγκυκλοπαίδειες που δημιουργούνται από χρήστες ή wikis, που μεταφέρουν τη μάθηση με τη βοήθεια υπολογιστή στον τομέα της συνεργατικής εκπαίδευσης.
Perhapsσως ο ένας τομέας εκμάθησης υπολογιστών που δεν έχει επαναπροσδιοριστεί ως αποτέλεσμα της χρήσης του Διαδικτύου είναι στον τομέα του σχεδιασμού προσαρμοσμένων προγραμμάτων. Υπάρχουν ακόμη εταιρείες που παράγουν προσαρμοσμένο λογισμικό για τη διδασκαλία εξειδικευμένων θεμάτων. Για παράδειγμα, ένα πρόγραμμα προσομοίωσης πτήσεων είναι ένα παράδειγμα εξειδικευμένου προγράμματος εκμάθησης που πιθανότατα δεν θα μεταναστεύσει σε μορφή που βασίζεται στο Διαδίκτυο.