Ο λεκτικός εκφοβισμός είναι ένας τύπος εχθρότητας ή επιθετικότητας που μπορεί να συμβεί με παιδιά ή ενήλικες, άνδρες ή γυναίκες και στο σπίτι, στο σχολείο ή στη δουλειά. Ο νταής, ο οποίος αναφέρεται και ως ο επιτιθέμενος, προσπαθεί σκόπιμα να αναστατώσει λεκτικά το θύμα μέσω χλευασμού και πειράγματος. Υπάρχουν διαφορετικοί τύποι νταής και όλοι υποκινούνται από διαφορετικούς λόγους. Ομοίως, υπάρχουν διαφορετικοί τρόποι για να αντιμετωπίσει ένα θύμα έναν νταή.
Ο πρώτος τύπος νταής δεν δείχνει συμπόνια για τα συναισθήματα των άλλων και εγκλωβίζεται στον δικό του κόσμο. Αν και μπορεί να φαίνεται να έχει υψηλή αυτοεκτίμηση και να έχει αυτοπεποίθηση, είναι εξαιρετικά ναρκισσιστής. Ένας άλλος τύπος νταής επηρεάζεται εξαιρετικά από την κοινωνική συμπεριφορά των άλλων. Ενώ μπορεί να έχει κατάθλιψη και να έχει χαμηλή αυτοεκτίμηση, θα συμμετέχει σε λεκτικό εκφοβισμό για να αποκτήσει θέση στην κοινωνική του ομάδα. Αυτό το είδος εκφοβισμού είναι πολύ κοινό με παιδιά και εφήβους που μπορεί να υποκύψουν στην πίεση των συνομηλίκων.
Ένας τρίτος τύπος νταής παρενοχλεί τους άλλους με βάση τις παρορμήσεις του. Μπορεί να δυσκολεύεται να συγκρατήσει τον εαυτό του από το να εκφοβίσει λεκτικά ένα άλλο άτομο ακόμα και όταν έρχεται αντιμέτωπος. Επίσης δημοφιλής στα παιδιά, ο παρορμητικός εκφοβισμός είναι μερικές φορές σημάδι ότι ο επιθετικός έχει διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ). Αν και ο καθένας μπορεί να πέσει θύμα λεκτικού εκφοβισμού, υπάρχουν συγκεκριμένοι τύποι ανθρώπων και καταστάσεων που παρακινούν τους εκφοβιστές.
Πρώτον, τα θύματα μπορεί να έχουν κατάθλιψη, να έχουν χαμηλή αυτοεκτίμηση, να τα ζηλεύει ο νταής για τα επιτεύγματά του, τα προσωπικά του αντικείμενα ή την κατάσταση εξουσίας σε μια συγκεκριμένη ομάδα. Επιπλέον, ένα θύμα μπορεί να εκφοβιστεί επειδή έχει διαφορετικά πολιτισμικά ή φυσικά χαρακτηριστικά. Για παράδειγμα, ένα θύμα μπορεί να βιώσει λεκτικό εκφοβισμό επειδή είναι πολύ αδύνατος ή πολύ χοντρός ή επειδή είναι συγκεκριμένη φυλή ή θρησκεία.
Τα θύματα που υφίστανται λεκτικό εκφοβισμό δεν χρειάζεται να είναι αβοήθητα. Ωστόσο, διαφορετικές καταστάσεις απαιτούν διαφορετικές ενέργειες. Εάν ένα παιδί ή ένας έφηβος υφίσταται εκφοβισμό στο σχολείο, οι γονείς μπορούν να διδάξουν στα παιδιά τους πώς να αποφύγουν να γίνουν εύκολος στόχος και πώς να διαχέουν την κατάσταση. Σε σοβαρές περιπτώσεις, οι γονείς θα πρέπει να συμμετέχουν στο σχολείο.
Οι ενήλικες που υφίστανται εκφοβισμό στο χώρο εργασίας πρέπει να μάθουν να είναι διεκδικητικοί για να αποφύγουν μελλοντικά περιστατικά. Η αυτοεκτίμηση και η θετική εικόνα του εαυτού προβάλλουν επίσης αυτοπεποίθηση, η οποία εκτρέπει τους εκφοβιστές. Εάν η λεκτική κακοποίηση στο χώρο εργασίας δεν μπορεί να αντιμετωπιστεί μεμονωμένα, μπορεί να χρειαστεί να εμπλακεί η διοίκηση.