Rozwój wydziału daje edukatorom możliwość samooceny, doskonalenia swoich umiejętności i zdobywania nowych umiejętności. Programy te mogą być sponsorowane przez instytucje edukacyjne, okręgi szkolne lub rządy. Mogą być również organizowane przez indywidualnych nauczycieli na zasadzie wolontariatu. Programowanie dostępne dzięki tym wysiłkom może obejmować kursy kształcenia ustawicznego lub krótkie warsztaty, a także szkolenia w zakresie nowych rodzajów technologii. Na poziomie policealnym rozwój wydziału zazwyczaj obejmuje również zapewnienie profesorom urlopów naukowych na angażowanie się w badania i pisanie w ramach ich dyscypliny.
Większość instytucji edukacyjnych zdaje sobie sprawę, że aby być skutecznymi nauczycielami, instruktorzy muszą stale rozwijać swoje umiejętności i wiedzę. Stopień udostępnienia programów rozwoju wydziałów zależy zarówno od budżetu, jakim dysponuje uczelnia, jak i zaangażowania kierownictwa w zapewnienie tych możliwości. W niektórych sytuacjach, zwłaszcza gdy instytucja działa z bardzo niskim budżetem, wydział może być zmuszony do prowadzenia własnych programów rozwojowych na zasadzie wolontariatu.
Niektóre programy rozwoju wydziałów mają bardzo specyficzny charakter. Na przykład niektóre szkoły mogą być zainteresowane włączeniem różnych rodzajów technologii nauczania do programu nauczania. Szkoły te mogą tworzyć specjalistyczne programy rozwoju kadry w celu przeszkolenia wszystkich instruktorów w zakresie technologii, które szkoła chce wykorzystać w swoich programach. W innych przypadkach program rozwoju kadry sponsorowany przez szkołę może mieć bardziej rozproszony charakter, dający bieżące możliwości w postaci spotkań wydziałowych, warsztatów i konsultacji.
Oprócz doskonalenia umiejętności instruktażowych, niektóre programy rozwoju wydziałów koncentrują się na pomocy instruktorom w zarządzaniu ich karierą. Takie programy mogą zapewniać instruktorom coaching i doradztwo zawodowe, a także możliwość poświęcenia czasu na naukę, aby wziąć udział w konferencjach zawodowych lub ukończyć programy edukacyjne, które mogą prowadzić do uzyskania stopnia podyplomowego lub certyfikacji zawodowej. Instruktorzy, którzy ukończą te programy, mogą również kwalifikować się do awansu na wyższe stanowiska nauczycielskie lub administracyjne w ramach swojej szkoły lub systemu szkolnego.
Uniwersytety często zapewniają profesorom, którzy zostali zatrudnieni na stałe stanowiska, korzyści związane z rozwojem wydziału, takie jak czas wolny na pisanie i badania, a także fundusze na podróże na konferencje zawodowe. Świadczenia te mogą być zawarte w umowie o pracę między wydziałem a szkołą. Wydziały akademickie mogą również otrzymać środki, które można przeznaczyć na dofinansowanie podróży członków wydziałów, którzy chcą zaprezentować swoje badania na spotkaniach i wydarzeniach naukowych.