Termin „ruchowe zaburzenia mowy” odnosi się do kategorii stanów występujących w dzieciństwie lub dorosłości, które negatywnie wpływają na zdolność osoby do tworzenia mowy. Dwie podkategorie motorycznych zaburzeń mowy to apraksja mowy, która jest trudnością w wykorzystywaniu zdolności motorycznych wymaganych do wydawania określonych dźwięków, oraz dyzartria, czyli osłabienie mięśni jamy ustnej. Zrozumienie mowy osoby dotkniętej motorycznymi zaburzeniami mowy może być trudne.
Dyzartria może wystąpić u osoby z różnych powodów. Zdarzenia traumatyczne, takie jak uraz mózgu lub udar, mogą negatywnie wpłynąć na zdolności motoryczne. Różne schorzenia mogą również powodować dyzartrię. Niektóre z tych stanów obejmują guzy mózgu, stwardnienie zanikowe boczne lub ALS, zespół Guillain-Barre, chorobę z Lyme i chorobę Parkinsona.
Objawy dyzartrii mogą się różnić w zależności od tego, jak i gdzie doszło do uszkodzenia układu nerwowego. Mowa osoby z dyzartrią może być powolna, niewyraźna, szybka, chrapliwa, bardzo miękka lub brzmieć monotonnie. Osoba może również mieć problemy z żuciem, połykaniem lub kontrolowaniem śliny. Możliwe jest doznanie tymczasowej dyzartrii w wyniku stosowania niektórych rodzajów leków, takich jak narkotyki i środki uspokajające.
Apraksja mowy lub apraksja werbalna należy odróżnić od typów apraksji, które dotyczą innych części ciała, takich jak kończyny. Apraksja werbalna odnosi się do problemów z ułożeniem dźwięków mowy w odpowiedniej kolejności, aby zapewnić odpowiednią komunikację. Czasami osoba z apraksją niechcący wypowiada słowa lub bezsensowne sylaby, które brzmią podobnie do słowa docelowego. Osoby te mogą być lepsze w wygłaszaniu typowych odpowiedzi, takich jak zwyczajowe pozdrowienia, niż w wypowiadaniu mowy o określonym znaczeniu kontekstowym.
Apraksja mowy w dzieciństwie jest uważana za odrębne zaburzenie. W tym przypadku dziecko ma fizyczną zdolność do tworzenia dźwięków z funkcjami motorycznymi, ale potrzebuje pomocy w koordynowaniu tych zdolności motorycznych w celu wydawania odpowiednich dźwięków na żądanie. Te dzieci mogą nie mieć odpowiedniego do wieku słownictwa mówionego i mogą wydawać się sfrustrowane próbami wypowiadania mowy.
W niektórych przypadkach jednocześnie mogą wystąpić różne zaburzenia motoryczne mowy. U niektórych osób apraksja i dyzartria mogą występować razem, w zależności od pierwotnej przyczyny. Apraksja werbalna również czasami występuje jednocześnie z afazją, stanem, w którym uszkodzenie mózgu wpływa na produkcję mowy.
Skutki motorycznych zaburzeń mowy mogą zmniejszyć zdolność osoby do skutecznej komunikacji. Z kolei ta sytuacja może prowadzić do trudności w relacjach społecznych. Możliwe, że osoba z apraksją mowy lub dyartrią może doświadczyć izolacji i depresji z powodu problemów z komunikacją. Logopeda może pomóc osobom w przekwalifikowaniu mięśni mowy do wytwarzania dźwięków pożądanych do komunikacji.