Wiele osób pracujących w edukacji aspiruje do tego, by zostać projektantem programów nauczania. To pragnienie może wynikać z frustracji jakością obecnego programu nauczania, a nawet osobistej wizji tego, jak należy zapewnić edukację. Ta kariera wymaga wyjątkowej kombinacji umiejętności i doświadczeń, których nagromadzenie może zająć dużo czasu i wysiłku.
Podstawowym obowiązkiem projektanta programu nauczania jest stworzenie spójnego programu edukacyjnego w ramach określonego strumienia lub dyscypliny akademickiej. Ten strumień może trwać jeden lub dwa lata akademickie lub może rozciągać się na cały program szkoły podstawowej, średniej lub policealnej. Projektant programu nauczania musi koordynować swój program edukacyjny z innymi dyscyplinami i poziomami edukacji, aby zapewnić uczniom odpowiednie przygotowanie do przejścia na każdy etap edukacji.
Pierwszym wymogiem, aby zostać projektantem programu nauczania, jest wykształcenie policealne. Ta pozycja jest zwykle spotykana w rządowych ministerstwach lub agencjach edukacji, radach szkolnych i stowarzyszeniach zawodowych oferujących programy szkoleniowe. Większość pracodawców wymaga formalnego przeszkolenia w zakresie edukacji lub co najmniej tytułu magistra w danej dziedzinie. Ten poziom wiedzy jest niezbędny do prawidłowego wykonywania zadań na tym stanowisku. Kandydaci mogą ukończyć szkolenie w praktycznie każdej dyscyplinie, ale muszą pamiętać, że wybór przedmiotu decyduje o ich zatrudnialności.
Doskonałe umiejętności badawcze i pisania są absolutnie niezbędne, aby zostać projektantem programów nauczania. Projektant programu nauczania zazwyczaj specjalizuje się w określonym przedmiocie i etapie edukacyjnym. Sama ilość materiałów dotyczących teorii edukacji dla różnych grup wiekowych, przedmiotów i stylów uczenia się jest ogromna. Specjalizacja daje możliwość poznania tych różnych aspektów edukacji i włączenia ich do programu nauczania.
Umiejętności interpersonalne i komunikacyjne stanowią dużą część zestawu umiejętności wymaganych do zostania projektantem programów nauczania. Na tym stanowisku wymagana jest szeroka współpraca i wymiana informacji. Współpraca z innymi projektantami programów nauczania, nauczycielami, przedstawicielami przemysłu i urzędnikami państwowymi będzie wymagała wykorzystania umiejętności interpersonalnych.
Oprócz umiejętności komunikacji pisemnej kandydaci muszą umieć publicznie prezentować swój program nauczania, opracowywać ćwiczenia praktyczne w zakresie różnych umiejętności uczniów oraz uwzględniać kontekst kulturowy w materiale. Wiele osób doskonali te umiejętności poprzez kursy w niepełnym wymiarze godzin w zakresie wystąpień publicznych, pisania lub formalnej komunikacji. Należy zauważyć, że projektant programu nauczania zajmuje stanowisko w połowie kariery i zazwyczaj wymaga od 10 do 15 lat doświadczenia zawodowego w edukacji lub określonej dyscyplinie przedmiotowej.