Η προφορική εξέταση είναι μια μακρά παράδοση σε πολλά σχολεία και κλάδους, η οποία θέτει ερωτήσεις στους μαθητές σε προφορική μορφή. Οι μαθητές πρέπει στη συνέχεια να απαντήσουν στις ερωτήσεις ανάλογα με την περίπτωση, από υλικό που έχουν μελετήσει κατά την προετοιμασία για τις εξετάσεις. Η επίδειξη επαρκούς γνώσης στο αντικείμενο οδηγεί στην επιτυχία των εξετάσεων ή του πραγματικού βαθμού.
Υπάρχουν πολλές περιπτώσεις σε σπουδές κολλεγίων και σταδιοδρομίας όπου χρησιμοποιούνται προφορικές εξετάσεις. Στο πλαίσιο της αποφοίτησης από ένα πρόγραμμα σε προπτυχιακό ή μεταπτυχιακό επίπεδο, οι φοιτητές μπορεί να χρειαστεί να αποδείξουν τη γνώση του υλικού και να επιδείξουν επαρκή κατανόηση ενός θεματικού τομέα. Πολλοί επιστήμονες τελειώνουν τις σπουδές πτυχίου με προφορικές εξετάσεις ή ένα συγκεκριμένο πρόγραμμα μπορεί να απαιτήσει προφορικές και γραπτές εξετάσεις που δείχνουν πώς ένας μαθητής έχει λάβει όλο το υλικό που μελετήθηκε σε μια τετραετία. Συνήθως είναι διαθέσιμοι οδηγοί σπουδών ή ένα αναλυτικό πρόγραμμα για αυτές τις εξετάσεις, έτσι οι προετοιμασμένοι μαθητές τείνουν να μην εκπλαγούν από τις ερωτήσεις που τους υποβάλλονται.
Οι ιατρικές σχολές μπορούν επίσης να κάνουν χρήση της προφορικής εξέτασης για μαθητές 2ου ή 3ου έτους, όχι μόνο για να ελέγξουν τις γνώσεις αλλά και για να ελέγξουν την ικανότητα γρήγορης σκέψης. Οι ψυχολόγοι στις ΗΠΑ πρέπει συχνά να δίνουν προφορική εξέταση προτού λάβουν διδακτορικό. Μερικές φορές τα σχολεία προσφέρουν την επιλογή να δώσουν γραπτές και προφορικές εξετάσεις ή να ολοκληρώσουν ένα έργο ή διατριβή, και άλλες φορές, και τα τρία απαιτούνται για να αποφοιτήσουν. Οι προφορικές εξετάσεις θεωρούνται συνήθως διαφορετικές από την υπεράσπιση της διατριβής, η οποία έχει ερωτήσεις αλλά είναι πολύ πιο συγκεκριμένη για το θέμα της διατριβής.
Οι μαθητές μπορεί να είναι σε θέση να επιλέξουν τους εξεταστές τους για κάποιες προφορικές εξετάσεις, και αυτό είναι σημαντικό πράγμα που πρέπει να ληφθεί υπόψη. Είναι ζωτικής σημασίας να σκεφτείτε το στυλ κάθε δασκάλου και επίσης τις σχέσεις που έχουν τα μέλη του προσωπικού μεταξύ τους. Η αμφιλεγόμενη σχολή μπορεί να αποφασίσει να κάνει έναν μαθητή ατυχές θύμα στην επιθυμία να αποδείξει ο ένας τον άλλον ότι κάνει λάθος. Αυτό είναι ένα εφιαλτικό σενάριο για τον μαθητή και πρέπει να αποφεύγεται όταν είναι δυνατόν. Μπορεί να συμβεί ιδιαίτερα σε μελέτες όπου το υλικό είναι ιδιαίτερα ερμηνευτικό.
Μια πολύτιμη συμβουλή για τους μαθητές είναι να εξασκηθούν. Οι μαθητές μπορεί να μην είναι σε θέση να προβλέψουν όλες τις ερωτήσεις, αλλά μπορούν να εξασκηθούν απαντώντας σε ερωτήσεις που τους κάνουν συμμαθητές ή συνομήλικοι, και κάνοντας έτσι καθισμένοι ή όρθιοι. Την ημέρα των εξετάσεων, οι μαθητές θα πρέπει επίσης να σχεδιάσουν να ντύνονται απλά αλλά με σεβασμό και σύμφωνα με τις απαιτήσεις του κώδικα ενδυμασίας.
Οι άνθρωποι που δίνουν αυτές τις εξετάσεις θα πρέπει να θυμούνται πόσο έχουν σπουδάσει, κάτι που ελπίζουμε να είναι πολύ. Τα νεύρα μπορούν να κάνουν τις πληροφορίες να διαφεύγουν προσωρινά από τον πιο έξυπνο μαθητή, αλλά η βαθιά ανάσα και η υπενθύμιση στον εαυτό σας ότι η προφορική εξέταση είναι ένας καλός τρόπος για να δείξετε πόσα έχουν μάθει από τους δασκάλους, μπορεί να σας βοηθήσει να ξεπεράσετε τις νευρικές στιγμές. Οποιεσδήποτε άλλες τεχνικές χαλάρωσης που βοηθούν μπορούν να χρησιμοποιηθούν.
Μερικές φορές η προφορική εξέταση είναι μια εναλλακτική μορφή εξέτασης για μαθητές με προβλήματα γραφής σε βαθμούς κάτω ή στο κολέγιο. Μερικοί μαθητές με δυσγραφία ή με διαταραχές όπως η δυσπραξία ή η μη λεκτική διαταραχή μάθησης θα μπορούσαν να είναι εξαιρετικοί στη σχολική επίδοση αν δεν χρειαζόταν να γράψουν πράγματα. Οι γονείς μπορεί να μπορούν να χρησιμοποιήσουν εξατομικευμένο εκπαιδευτικό σχέδιο (ΙΕΠ) ή 504 συναντήσεις για να ρωτήσουν τους μαθητές που κάνουν προφορικές εξετάσεις για να επιδείξουν τις γνώσεις τους, αντί για γραπτές εξετάσεις. Αυτό το αίτημα, όταν γίνεται δεκτό, συχνά βελτιώνει εξαιρετικά τους βαθμούς των μαθητών.