Ένα νοσοκομείο διδασκαλίας είναι ένα λειτουργικό νοσοκομείο όπου οι φοιτητές ιατρικής και οι πρόσφατα αποφοιτημένοι γιατροί μπορούν να ολοκληρώσουν την εκπαίδευσή τους. Συχνά αλλά όχι πάντα συνδέονται με ένα πανεπιστήμιο και μερικές φορές ονομάζονται πανεπιστημιακά νοσοκομεία. Επειδή πολλοί από τους γιατρούς που εργάζονται είναι εποπτευόμενοι εκπαιδευόμενοι, οι επικριτές προτείνουν ότι τα εκπαιδευτικά νοσοκομεία μπορεί να είναι λιγότερο ασφαλή από τα κανονικά, με μεγαλύτερη πιθανότητα σφάλματος λόγω απειρίας. Ωστόσο, τα νοσοκομεία διδασκαλίας είναι συχνά εξαιρετικά καλά χρηματοδοτούμενα και μπορεί να διαθέτουν καλύτερη και νεότερη τεχνολογία και θεραπείες από τις κρατικές ή ιδιωτικές ιατρικές εγκαταστάσεις.
Η πρακτική εμπειρία σε ιατρικούς κλάδους αποτελεί εδώ και πολύ καιρό ένα απαγορευμένο μέρος της μαθησιακής διαδικασίας για τους γιατρούς. Earlyδη από τον 6ο αιώνα, τα πρώιμα περσικά νοσοκομεία χρησιμοποιήθηκαν για να διδάξουν τους εισερχόμενους ιατρούς και να τους παράσχουν πραγματική εμπειρία. Σήμερα, οι γιατροί μεταπτυχιακού και μεταπτυχιακού επιπέδου πρέπει να περάσουν αρκετά χρόνια κατάρτισης σε εκπαιδευτικά νοσοκομεία προτού θεωρηθούν ως εξειδικευμένοι ειδικοί.
Στις Ηνωμένες Πολιτείες, οι μαθητές αρχίζουν να εργάζονται σε ένα νοσοκομείο διδασκαλίας κατά το δεύτερο εξάμηνο του τετραετούς μεταπτυχιακού τους προγράμματος. Σε αυτό το σημείο, οι μαθητές θεωρούνται ασκούμενοι και δεν είναι πλήρεις ιατροί. Μετά την αποφοίτησή τους, οι νέοι γιατροί ξεκινούν τριετή παραμονή στους προτιμώμενους τομείς τους σε διδακτικά νοσοκομεία. Συνήθως, το πρώτο έτος διαμονής περνά ως ασκούμενος σε προχωρημένο κάτοικο, μαθαίνοντας μια ποικιλία διαφορετικών κλάδων. Μετά το έτος πρακτικής, οι γιατροί συνήθως επιλέγουν μια ειδικότητα και περνούν αρκετά ακόμη χρόνια εκπαιδεύοντας στον κλάδο που έχουν επιλέξει.
Άλλες χώρες, όπως η Νέα Ζηλανδία, έχουν διαφορετική διαδικασία εκπαίδευσης γιατρών. Αντί για προπτυχιακό, μεταπτυχιακό και μεταπτυχιακό σύστημα κατάρτισης, οι φοιτητές ιατρικής παρακολουθούν ένα εξάχρονο πρόγραμμα, με την εισαγωγή στα νοσοκομεία διδασκαλίας να γίνεται το τρίτο έτος. Σε αντίθεση με τις Ηνωμένες Πολιτείες, όπου οι μεταπτυχιακοί γιατροί συνδυάζονται με τα νοσοκομεία διδασκαλίας μέσω μιας εθνικής βάσης δεδομένων, οι Νεοζηλανδοί έχουν μόνο δύο μεγάλα σχολεία που πραγματοποιούν ιατρική εκπαίδευση. Σε όλο τον κόσμο, η χρήση των εκπαιδευτικών νοσοκομείων τείνει να ποικίλλει ανάλογα με τα εθνικά προγράμματα κατάρτισης και τη διαθεσιμότητα πρακτικής άσκησης στα τοπικά νοσοκομεία.
Όπως είναι λογικό, οι ασθενείς μπορεί να ανησυχούν κάπως όταν νοσηλεύονται σε εκπαιδευτικό νοσοκομείο. Αν και σε πολλές χώρες οι γιατροί που επιτρέπεται να ασκούν ιατρική στα νοσοκομεία είναι ήδη ειδικευμένοι γιατροί, δεν έχουν το ίδιο επίπεδο εμπειρίας με τους πλήρως εκπαιδευμένους συναδέλφους τους. Ωστόσο, οι ασκούμενοι και οι κάτοικοι συνήθως επιβλέπονται σε μεγάλο βαθμό και μαντεύονται δεύτερα από τους δασκάλους τους, οπότε η φροντίδα που λαμβάνετε μπορεί να είναι πιο ερευνημένη και εξεταζόμενη. Εάν βρίσκεστε υπό τη φροντίδα ενός ασκούμενου ή κατοίκου και αισθάνεστε άβολα ή ανησυχείτε, ζητήστε να μιλήσετε με τον ανώτερο γιατρό πριν συμφωνήσετε σε οποιεσδήποτε προτάσεις ή θεραπείες.
Ο χαοτικός κόσμος του νοσοκομείου διδασκαλίας ήταν ένα αναπόφευκτο σκηνικό για πολλές επιτυχημένες τηλεοπτικές εκπομπές. Η κατάσταση ζωής και θανάτου οποιουδήποτε νοσοκομείου σε συνδυασμό με την εκπαίδευση νέων γιατρών οδήγησε στη δημιουργία τουλάχιστον πέντε δημοφιλών παραστάσεων μόνο στις Ηνωμένες Πολιτείες. Gray’s Anatomy, Chicago Hope, House, MD, ER και Scrubs βρίσκονται όλα σε νοσοκομεία διδασκαλίας. Ενώ αυτές οι εκπομπές έχουν συνήθως επιμελείς ερευνητές που αναζητούν ακριβείς ιατρικές πληροφορίες και μπορεί να είναι εξαιρετικά διασκεδαστικές, δεν πρέπει να ληφθούν ως οδηγός για το επίπεδο δεξιοτήτων και επαγγελματισμού σε ένα νοσοκομείο διδασκαλίας πραγματικής ζωής.