Ένα τεστ πολλαπλής νοημοσύνης είναι ο τρόπος μέτρησης της δύναμης ενός ατόμου σε διαφορετικούς προτεινόμενους τομείς νοημοσύνης, συμπεριλαμβανομένων των οπτικών/χωρικών, μαθηματικών/λογικών και σωματικών/κιναισθητικών. Η θεωρία της πολλαπλής νοημοσύνης αναπτύχθηκε από τον ψυχολόγο και καθηγητή του Χάρβαρντ, Χάουαρντ Γκάρντνερ, για να εξηγήσει πώς οι άνθρωποι αλληλεπιδρούν με τον κόσμο γύρω τους ως μέρος της μαθησιακής διαδικασίας. Σύμφωνα με τη θεωρία, τα στυλ μάθησης σχετίζονται εγγενώς με πολλαπλές ευφυΐες. Ένα τεστ πολλαπλής νοημοσύνης μπορεί να βοηθήσει στον εντοπισμό του μαθησιακού στυλ ενός μαθητή και να υποδείξει τις κατάλληλες στρατηγικές διδασκαλίας.
Ο Γκάρντνερ πρότεινε αρχικά τη θεωρία του για τις πολλαπλές ευφυΐες και εντόπισε επτά από αυτές το 1983, προσθέτοντας άλλες δύο το 1999. Κάθε νοημοσύνη αντιπροσωπεύει ένα σύνολο δεξιοτήτων, και πάνω από τις μισές από αυτές είναι διπλές ικανότητες. Κάθε άτομο διαθέτει και τις εννέα ευφυΐες, αλλά μερικές είναι πιο κυρίαρχες από άλλες. ένα τεστ πολλαπλής νοημοσύνης μπορεί να βοηθήσει ένα άτομο να προσδιορίσει ποια είναι τα κυρίαρχα για αυτόν. Οι τρεις πρώτες ευφυΐες του Γκάρντνερ είναι αυτές που συνηθέστερα συνδέονται με τα μαθησιακά στυλ: οπτική/χωρική, λεκτική/γλωσσική και μαθηματική/λογική. Οι έξι υπόλοιπες ευφυΐες είναι οι εξής: σωματική/κιναισθητική, μουσική/ρυθμική, ενδοπροσωπική, διαπροσωπική, φυσιοδίφης και υπαρξιστική.
Ο ίδιος ο Χάουαρντ Γκάρντνερ δεν έχει αναπτύξει ένα τεστ πολλαπλής νοημοσύνης και έχει δηλώσει ότι δεν υποστηρίζει κανένα συγκεκριμένο τεστ. Πιστεύει ότι θα ήταν δύσκολο να σχεδιαστεί ένα τεστ που θα αξιολογούσε πλήρως και με ακρίβεια κάθε νοημοσύνη και τα δυνατά ή αδύνατα σημεία του εξεταστή. Παρόλο που δεν έχει εγκρίνει, ο Γκάρντνερ επαίνεσε τον προσεκτικό τρόπο με τον οποίο αναπτύχθηκε το τεστ Multiple Intelligences Development Assessment (MIDAS) από τον Δρ Branton Shearer το 1987. Το τεστ διατίθεται από την εταιρεία Shearer, Multiple Intelligences Research and Consulting, Inc.
Ο Gardner σημείωσε ότι το τεστ MIDAS έχει κάποιες ελλείψεις. Δεν μπορεί να αξιολογήσει την πραγματική απόδοση των καθηκόντων και προϋποθέτει ότι οι υποψήφιοι μπορούν να απαντήσουν με ειλικρίνεια, ακρίβεια και αμεροληψία σε ερωτήσεις σχετικά με τα προσωπικά τους δυνατά και αδύνατα σημεία. Παρά την αποποίηση ευθύνης, ο έπαινος του Gardner προσθέτει κάποια αξιοπιστία στο MIDAS. Ο ίδιος ο Shearer ορίζει το τεστ τριών σελίδων ως ένα «μέτρο αυτοαναφοράς που βασίζεται στην έρευνα για την πνευματική διάθεση για άτομα όλων των ηλικιών» που χαρακτηρίζει το «πλήρες φάσμα δεξιοτήτων, ικανοτήτων και πνευματικών δυνατοτήτων» ενός ατόμου.
Το τεστ MIDAS αξιολογεί τέσσερις βασικές κατηγορίες νοημοσύνης. Η πρώτη κατηγορία αξιολογεί όλες τις ευφυΐες εκτός από τον υπαρξισμό. Οι 25 τύποι δεξιοτήτων που σχετίζονται με κάθε νοημοσύνη καλύπτονται στη δεύτερη κατηγορία. Τα πνευματικά στυλ και η προτίμηση ενός ατόμου στους τομείς της γενικής λογικής, της καινοτομίας και της ηγεσίας αποτελούν το επίκεντρο της τρίτης κατηγορίας. Οι ποιοτικές πληροφορίες συλλέγονται από τις απαντήσεις σε ερωτήσεις σχετικά με τις πνευματικές δραστηριότητες και τα πραγματικά αποτελέσματα στην τέταρτη κατηγορία.