Υπάρχουν αρκετές συνδέσεις μεταξύ κριτικής σκέψης και γραφής, συμπεριλαμβανομένης της επιλογής περιεχομένου, της παρουσίασης πληροφοριών, της επεξεργασίας, της αξιολόγησης των αναγνωστών και της τόνωσης πρόσθετης σκέψης και έργων. Συχνά, οι συγγραφείς και οι αναγνώστες δεν γνωρίζουν συνειδητά αυτούς τους δεσμούς. Οι άνθρωποι μπορούν να διδαχθούν ποιες είναι αυτές οι συνδέσεις και μπορεί να ασκούν κριτική σκέψη καθώς δουλεύουν με τη γραφή. Οι ειδικοί συμφωνούν ότι η κριτική σκέψη ενώ γράφετε ή διαβάζετε συνήθως δεν είναι φυσική και ως εκ τούτου είναι κάπως επίκτητη δεξιότητα.
Ο πρώτος τρόπος σύνδεσης κριτικής σκέψης και γραφής είναι μέσω της επιλογής περιεχομένου. Όταν ένα άτομο πρέπει να γράψει κάτι, πρέπει να συλλέξει δεδομένα, είτε από τη μνήμη είτε μέσω πρόσθετης έρευνας. Πρέπει να αποφασίσει κατά τη διάρκεια αυτής της διαδικασίας ποιες πληροφορίες είναι σχετικές με το θέμα γραφής, χρησιμοποιώντας συγκεκριμένα κριτήρια για να αιτιολογήσει τι πρέπει να συμπεριλάβει.
Ακόμα και όταν ένα άτομο γνωρίζει ότι το περιεχόμενο είναι σχετικό, πρέπει να αποφασίσει πώς θα παρουσιάσει τις πληροφορίες. Αυτό περιλαμβάνει τη σκέψη για αυτό που θα ήταν πιο λογικό και σαφές. Ξεπερνά επίσης πολύ τους βασικούς κανόνες σύνταξης, γραμματικής και οργάνωσης, ωστόσο, λαμβάνοντας υπόψη μια πληθώρα πολιτισμικών κατασκευών που θα μπορούσαν να κάνουν τις ιδέες ή τις λέξεις ενός ατόμου να έρθουν διαφορετικά από ό, τι προοριζόταν. Οι συγγραφείς πρέπει να γνωρίζουν πώς περιστρέφουν τα έργα τους και ποιες λέξεις επιλέγουν. Το γεγονός ότι ο «καλύτερος» τρόπος για την παρουσίαση πληροφοριών είναι υποκειμενικός είναι αυτό που επιτρέπει σε έναν συγγραφέα να διακρίνεται από έναν άλλο, με τις διαφορετικές λογοτεχνικές «φωνές» να αποτελούν ουσιαστικά στοιχεία για διαφορετικούς δρόμους κριτικής σκέψης και γραφής.
Η διαδικασία επεξεργασίας είναι ένας άλλος τρόπος που η κριτική σκέψη σχετίζεται με τη γραφή. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου γραφής, ένα άτομο πρέπει να σκεφτεί ποια δεδομένα είναι τα πιο σημαντικά, απομονώνοντας τα πιο σημαντικά στοιχεία για να κάνει περικοπές. Μερικές φορές η επεξεργασία δημιουργεί την ανάγκη για νέες μεταβάσεις ή συνδέσεις, οπότε ο συγγραφέας πρέπει να σκεφτεί για τους τρόπους με τους οποίους ένα τμήμα μπορεί εύκολα να εισέλθει σε ένα άλλο μόλις γίνουν περικοπές. Αυτή η διαδικασία είναι επιτακτική για ακριβή, καθαρή γραφή.
Η κριτική σκέψη και η γραφή συνδέονται επίσης μέσω της αξιολόγησης του αναγνώστη. Καθώς διαβάζει ένα άτομο, αντλεί από τις δικές του γνώσεις και εμπειρογνωμοσύνη για να διαπιστώσει αν αυτό που λέει ο συγγραφέας έχει νόημα, ακόμα κι αν οι ιδέες που παρουσιάζονται είναι κάπως φανταστικές. Εάν δεν έχει νόημα, τότε ο συγγραφέας μπορεί να χάσει την αξιοπιστία του στον αναγνώστη. Οι αναγνώστες μπορούν επίσης να σκεφτούν τι προκάλεσε το γράψιμο να είναι ιδιαίτερα πειστικό ή συναισθηματικά ή γνωστικά διεγερτικό. Οι αναγνώστες χρησιμοποιούν κριτική σκέψη για να κάνουν κάποιες προβλέψεις για το πού θα πάει ο συγγραφέας με το έργο, επίσης.
Ο τελευταίος τρόπος σύνδεσης γραφής και κριτικής σκέψης είναι μέσω της διέγερσης πρόσθετης δημιουργικής σκέψης. Κάθε κομμάτι γραφής έχει πολλές μικρότερες ιδέες, σκηνές ή χαρακτήρες πάνω στους οποίους ένας συγγραφέας μπορεί να επεκταθεί. Μόλις ένα άτομο έχει ολοκληρώσει ένα κομμάτι γραφής ή έχει τελειώσει την ανάγνωση, μπορεί να σκεφτεί επιπλέον δρόμους που πρέπει να ακολουθήσει με βάση το αρχικό υλικό. Με αυτόν τον τρόπο, η καλλιτεχνική γραφή αποδίδει περισσότερη καλλιτεχνική γραφή.