Το ρητορικό τρίγωνο αντιπροσωπεύει ένα στυλ ομιλίας και γραφής που έχει σχεδιαστεί για να ενημερώνει, να επηρεάζει και να πείθει ένα κοινό. Αρχικά αναπτύχθηκε από τον φιλόσοφο Αριστοτέλη, αυτή η συγκεκριμένη γλωσσική συσκευή χρησιμοποιεί τρία βασικά στοιχεία για να προσελκύσει το κοινό ή τους αναγνώστες. Περιλαμβάνουν λογότυπα, ήθος και πάθος, τα οποία μερικές φορές αναφέρονται ως θέμα, συγγραφέας και κοινό. Ορισμένες ερωτήσεις ή χαρακτηριστικά μπορούν να βοηθήσουν κατά τη σύνταξη ή τον προσδιορισμό της ρητορικής ανάλυσης.
Ένας από τους στόχους του ρητορικού τριγώνου είναι να προσελκύσει με ορθολογικό τρόπο το κοινό. Τα λογότυπα μπορούν να περιγραφούν καλύτερα ως ο συλλογισμός ή το κείμενο ενός επιχειρήματος. Σε αυτή την περίπτωση, ο συγγραφέας ή ο ομιλητής παρουσιάζει επίσης γνώση σχετικά με το θέμα και προσφέρει διαφορετικές οπτικές γωνίες. Τα λογότυπα μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να επιχειρηματολογήσουν ή να λάβουν θέση σε ένα θέμα ενώ παρουσιάζουν γεγονότα και στοιχεία για να υποστηρίξουν όλη την έρευνα. Οι μελέτες περιπτώσεων, τα εργαστηριακά πειράματα και οι στατιστικές είναι παραδείγματα έργων που απευθύνονται στα λογότυπα ή τη λογική συλλογιστική του κοινού.
Η αξιοπιστία βοηθά επίσης να προσελκύσει ένα κοινό. Το ήθος μέρος του ρητορικού τριγώνου αναφέρεται στη μορφή ή την παράδοση μιας συζήτησης, η οποία με τη σειρά της δίνει μια εικόνα για τον χαρακτήρα του συγγραφέα ή του ομιλητή. Το ήθος πρέπει να βοηθά στην απόδειξη της αξιοπιστίας και της αξιοπιστίας του συγγραφέα, καθώς και της ικανότητας επίδειξης οποιασδήποτε γνώσης σχετικά με το θέμα. Με τη συνιστώσα ήθος του ρητορικού τριγώνου, το κοινό αναμένει η παρουσίαση του συγγραφέα να είναι σαφής, δίκαιη και ισορροπημένη.
Το Pathos προσφέρει την ισχυρότερη απήχηση σε ένα κοινό γιατί προκαλεί συναισθήματα και ενδιαφέρον. Αυτή η πτυχή της ρητορικής επικεντρώνεται στις αντιδράσεις του κοινού, εκτός από το ότι το βοηθά να αντλήσει από τη δική του φαντασία. Ο συγγραφέας ή ο ομιλητής χρησιμοποιεί πάθος για να συνδεθεί με το κοινό και να αξιοποιήσει τις αξίες και τις πεποιθήσεις του.
Οι μαθητές μπορούν να εφαρμόσουν το ρητορικό τρίγωνο στη γραφή τους ή να μάθουν να το αναγνωρίζουν χρησιμοποιώντας ορισμένα κριτήρια. Όταν χρησιμοποιείτε λογότυπα σε μια ερευνητική εργασία, για παράδειγμα, η διατριβή πρέπει να προσδιορίζεται σαφώς και να υποστηρίζεται από αξιόπιστα στοιχεία καθώς και έγκυρους λόγους. Τα λογότυπα πρέπει επίσης να επιδεικνύουν ένα καλά μελετημένο, λογικό επιχείρημα που παρουσιάζεται με λογική σειρά. Κατά την εφαρμογή του πάθους, το επιχείρημα πρέπει να παρέχει οπτικές λεπτομέρειες και σταθερά παραδείγματα που απασχολούν τον ακροατή ή τον αναγνώστη, καθώς και να σχετίζονται με τις αξίες και τα συστήματα πεποιθήσεων του κοινού.
Το ήθος πρέπει να δείχνει μια σύνδεση με τον συγγραφέα και το θέμα που συζητείται. Οι πηγές σε αυτή την περίπτωση πρέπει να προσδιορίζονται και να αναφέρονται κατάλληλα. Ο συγγραφέας ή ο ομιλητής πρέπει να αποδείξει τα προσόντα όχι μόνο επιδεικνύοντας γνώσεις, αλλά χρησιμοποιώντας επιλογές λέξεων και τόνους με δίκαιο και επαγγελματικό τρόπο. Τέλος, εάν ένα έγγραφο ή ομιλία υποστηρίζει μια συγκεκριμένη άποψη, ο συγγραφέας πρέπει να επιδεικνύει ήθος σεβόμενος πολλαπλές απόψεις, κάτι που μπορεί να γίνει με την αναφορά των κατάλληλων παραπομπών.